.

YÖK Kararı Işığında Dişhekimliği Eğitiminde Yapısal Sorunlar ve Çözüm İhtiyacı

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı’nın 11.02.2026 tarihli kararıyla; dişhekimliğinde DUS ile yerleşilen uzmanlık alanlarıyla aynı adı taşıyan yüksek lisans ve doktora programlarına 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı bahar döneminden itibaren öğrenci kabul edilmemesi yönünde düzenleme yapılmıştır.

Söz konusu karar, yalnızca bugüne ilişkin bir idari tasarruf olarak değil; dişhekimliği eğitiminde uzun süredir devam eden planlama sorunlarının bir sonucu olarak değerlendirilmelidir. Yıllardır dikkat çektiğimiz plansız dişhekimliği fakültesi artışının sonuçları şimdi daha net görülmektedir.

Son yıllarda lisansüstü ve doktora kontenjanlarının niceliksel olarak artırılması, akademik insan gücü planlamasının yeterince bütüncül kurgulanmaması ve eğitim politikalarının uzun vadeli bir projeksiyona dayandırılmaması; bugün gelinen noktada doktora eğitiminin niteliği ve konumuna ilişkin tartışmaları beraberinde getirmiştir. Doktora eğitimi, akademik dünyanın kıymetli aşamalarından biri olması gerekirken, zaman içerisinde hem içerik hem de algı düzeyinde yıpranmıştır.

Öte yandan, DUS kontenjanlarının artışı ve uzmanlık eğitiminin mesleki gelecek açısından neredeyse tek güvenli çıkış yolu olarak görülmesi; genç dişhekimlerini akademik üretim ile klinik uzmanlık arasında tercih yapmaya zorlayan sağlıksız bir zeminin oluşmasına neden olmuştur. Bugün yaşanan tablo, aslında genç meslektaşlarımızın geleceğe dair belirsizlikler içinde yön arayışının bir yansımasıdır.

Bu süreçte “kazanan” ya da “kaybeden” bir kesimden söz etmek mümkün değildir. Bu süreçten etkilenen meslektaşlarımızın ortak noktası; mesleki geleceklerini güvence altına alma arayışıdır.

İstanbul Dişhekimleri Odası olarak; dişhekimliği eğitiminde nicelik yerine niteliği önceleyen,  insan gücü planlamasını bilimsel veriler ışığında yapan, akademik üretimi güçlendiren ve genç meslektaşlarımızın gelecek kaygısını azaltan bütüncül bir politika ihtiyacına dikkat çekiyoruz.

Mesleki sorumluluğumuz ve kamu yararı gereği; dişhekimliği eğitiminin niteliğini, akademik değerini ve toplumun ağız-diş sağlığı hizmetlerinin sürdürülebilirliğini koruyacak uzun vadeli, planlı ve meslek çözümün parçası haline getiren bir yeniden değerlendirme sürecinin başlatılmasının gerekliliğini kamuoyuna saygıyla bildiririz.

İstanbul Dişhekimleri Odası